Aspectos psicológicos y sociales: aristas ausentes en el debate del regreso a clases

La discusión entre el Ministerio de Educación, el Colegio de Profesores y los alcaldes de las comunas se ha centrado en el regreso al aula dependiendo de la situación epidemiológica, pero expertas señalan que aún hay aspectos que se deben tener en consideración y que se enfocan en el desarrollo de niñas, niños y jóvenes.
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Diario El Día

 

 

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