En la Escuela de Diaguitas Juan Torres Martinez, se dio inicio al lanzamiento de la Consulta Indígena sobre la propuesta de Bases Curriculares para la asignatura de Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios.
Este miércoles 04 de julio en la Escuela de Diaguitas, Juan Torres Martinez, se dio inicio al lanzamiento de la Consulta Indígena encabezada por el Seremi de Educación, Luis Tello González, sobre la propuesta de Bases Curriculares para la asignatura de Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios de 1° a 6° año básico, impulsada por el Gobierno y ejecutada por el Ministerio de Educación.
La propuesta de Bases Curriculares de la asignatura de Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios, define los aprendizajes asociados a las lenguas y las culturas de los pueblos, que los niños aprenderán en la escuela, mediante objetivos de aprendizaje asociados a las lenguas y culturas indígenas, tanto en contextos de sensibilización, de rescate y revitalización, así como de fortalecimiento y desarrollo de estas; al conocimiento de la historia y del territorio de los pueblos; de su cosmovisión; y de las técnicas y artes ancestrales.
Luis Tello se refirió a lo importante que resulta la participación de los directores, sostenedores, profesores y de toda la comunidad en este proyecto sobre las lenguas de los pueblos originarios.
“Hago un llamado a las comunidades que son parte de los pueblos originarios de nuestra región de Coquimbo, que sean parte de esta consulta para que el consejo de educación a nivel nacional pueda aportar y aprobar lenguas que son tan importante para la culturización de nuestros niños y niñas”, sostuvo.
Por su parte, el director de la Escuela de Diaguitas Juan Torres Martínez, Jorge Guerrero Rojas, explicó que es algo “sumamente” importante porque constituye un respaldo a todo el trabajo que realizan a partir del proyecto que integra lo intercultural, por lo tanto, “nos sentimos satisfechos que nuestra escuela sea la elegida para el Lanzamiento de la Consulta Indígena 2018” dijo.
La Coordinadora Regional de Interculturalidad Bilingüe de la Secretaria Ministerial de Educación, Luz Cabrera, explicó que se vienen nueve encuentros en la región -cuatro en la provincia de Elqui y cuatro en Limarí-, además de uno a nivel regional que será a fin de año.
“El primer encuentro es el 12 de julio en la gobernación de Limarí, y el 29 de julio acá en el Liceo Mistral de La Serena. Hago un llamado a todas las comunidades de la región que se acerquen al Ministerio de Educación para que trabajen en este proceso, que lo conozcan y nos puedan dar su aporte. Asimismo, invitar a la comunidad educativa que sea parte de esta asignatura”.
Proceso participativo
El proceso está regido por las disposiciones del Convenio N°169 de la Organización Internacional del Trabajo y el Decreto Supremo N°66 del Ministerio de Desarrollo Social, que regula su ejercicio a través del Procedimiento de Consulta Indígena.
El proceso participativo, regido por los principios de buena fe y flexibilidad, contempla 5 etapas:
- Etapa 1 – Planificación: esta fase implica reuniones con comunidades indígenas a las que se entregará información y se acordará sobre la metodología para este proceso.
- Etapa 2 – Entrega de información y difusión del proceso de Consulta: en esta fase el Mineduc entrega a las comunidades todos los antecedentes de la medida a consultar.
- Etapa 3 – Deliberación Interna de pueblos originarios: implica la disposición de condiciones y recursos humanos para que los pueblos puedan analizar y tomar postura sobre la medida a consultar.
- Etapa 4 – Diálogo entre pueblos originarios y Mineduc: busca generar un diálogo y que los pueblos tomen postura sobre la medida a consultar.
- Etapa 5 – Sistematización, entrega de resultados y término del proceso: esta fase considera un informe final y memoria de la Consulta.
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