Nuevas oportunidades de aprendizaje tras el boom del streaming

Independiente de si los colegios mantienen las clases presenciales o una modalidad híbrida, la pandemia obligó a varias instituciones educativas y museos a crear nuevas formas de entregar sus contenidos educativos. En Santiago, el Museo de Bomberos y la Casa Museo Eduardo Frei Montalva abrieron recorridos virtuales, mientras que el Museo Interactivo Judío de Chile (MIJ) está ofreciendo charlas con sobrevivientes del Holocausto de forma online. También está adaptando su recorrido de Historia Judía para que esté en forma de tour virtual.

“Los profesores pueden encontrar una oferta enorme de recursos educativos en Internet, pero la diferencia de esos contenidos con los nuestros es que nos enfocamos en entregar material atractivo para los estudiantes, que además esté en concordancia con los objetivos curriculares que debe cumplir el docente”, recalcan en el Museo Interactivo Judío de Chile. 

En específico, dice Michelle Reich, directora de extensión del MIJ, “lo que más piden los docentes es la charla llamada De los Prejuicios al Genocidio, que adapta a la realidad local un recurso pedagógico creado originalmente por la Liga Anti-Difamación (ADL por sus siglas en inglés). En esta actividad se analizan imágenes tanto de la II Guerra Mundial como de la actualidad, para entender que como sociedad e individuos tenemos una responsabilidad en cuanto a combatir las injusticias y el odio”.

La otra charla más solicitada es el testimonio en vivo de un sobreviviente. “Es un privilegio enorme escuchar a estos sobrevivientes que hablan de resiliencia y de los peligros de los extremismos. Los estudiantes quedan realmente conmovidos; y con cada vez menos testigos del Holocausto vivos, la posibilidad que entrega el Museo Interactivo Judío (mij.cl) es verdaderamente importante”.